ⅰ，主题及目的& f9 e3 J2 @0 T G; C
解法：中心词+特征词+文章主题句+段中心
; B; g1 M2 B' d. a! Z9 s' xprupose：以inform/explain/provide information for
X6 z! Y# m! yⅱ，细节性题目
0 U/ V0 i* j" }9 s( W* ua， 关键结构对应（见前）1 }5 ~0 S5 Z, P1 E( y) A3 r
b， 其他特征
# S6 X6 E p2 k/ j*大写字母/人物 mention题型* P8 j9 V8 \: G* W
（Why does the author mention Mr Smith in line 7？）
! _; L; C7 Q7 x4 V, E解法，人物：选对文章主人公的影响，衬托
' [ m1 A( ?5 r" d% H8 T" B事物：说明，解释与中心事物相关性7 h- p0 y0 N8 P$ z
*目的（作者提到某物，某人的目的）' T: o. F, a& Q6 b9 G
选，为作者中心服务
; o6 x: W" R! F& N1 `2 t9 eⅲ，应用型题型
) m! t' T$ h- V& T$ n2 M6 x( z8 G! Pa， 作者身份（一般选expert）
7 g! @0 z! K" |" i6 vb， 读者身份9 _. z: k( m& ]* a0 U
* The passage was addressed to which of the following people？
4 `: l7 W2 q6 f! n5 _4 ^解为普通读者/听众或大学生
% @# G' m1 d* e; L*The author raised issues that would most concern
7 F' l/ J- B9 a+ j* P! K( s% v1 C4 L; mWhich of the following groups？) j( L h$ r }# O8 i
解为专家
/ H$ C8 L: z5 A. ]c， 文章来源（可能选解为课本或论文）
5 V; r; z5 D( ?- C, C# p h$ ~d， 文章体裁
8 {) W/ Z' Q7 D4 G8 Nscholarly style----高深词汇与句子/ C7 j* K1 V3 U+ E6 r0 O
florid style----绚丽词汇与修辞手段 - {2 v$ y# V, J0 T8 F1 v
understated style----平静，含蓄手法6 U T, B9 n9 s$ M
hyperbolic style----夸大，扩张手法
5 o) q1 C+ `" a6 }4 u# Q5 Z* m3 Sformal正式/informal非正式/optimism乐观
: g1 r0 p8 G0 ~pessimism悲观/sceptical怀疑/didactic教诲: G* B" [; p; V! {: m7 W: Y
critical批评/questioning质问/prosaic诗意
& ^4 O3 w( p5 a5 M( fobjective客观/enthusiastic热情/aloof冷漠
/ [! g3 X8 o4 f- ~: C. Fcautionary警世/compassionate富有同情心
+ q2 m$ ?- `) q. U! S8 R3 Tsatirical讽刺/defensive反驳/detachment超然 |
发表于 2012-8-14 23:51:59
