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[综合辅导] 新托福口语:试题答题方法分析

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发表于 2012-8-14 23:51:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
托福口语给人的印象一贯是努力难拿高分,大部分同学的分数以17-22居多,有人会抱怨ETS 出的题目太难,有人说ETS 的评分标准太严,但是我们是否考虑过我们自己的方法论是否有问题?在此笔者以2010-12-12日的托福口语试题来解析托福口语的答题方法论,希望能对以后的托福备考考生产生积极影响。 ; ?: ?# [6 T7 W9 V
" ^  Q7 b- A- e' R
  第一题:谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。
. \& l& N! J6 r$ L/ D& ^( e( X
% U' [- h6 f4 I# t6 C* Z  首先,我们应该注意的是第一题的方法论是“一个主题句,两个细节(例子)”,再次需要注意的是答题的范围,一定是和家人或者朋友的事情,所以一个人发生的事情就尽量避免;最后一定要注意时态,这个地方问的是过去的事情,所以,通篇考虑的是过去时态,而不是我们最常用的现在式。
4 o/ b& |3 H3 T: t中华考试网(www.Examw。com)# F6 N& Q; |( A  E. e. c
  第二题:你是喜欢去没去过的地方旅游,还是去去过的地方旅游。 * ]+ K7 P  Q5 Z3 D. }" {

. f- u; v. _; E  此题是典型的二选一的题目,按照上课的讲解,此题我们有三种回答方式,A好,B好,或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式,此题可以迎刃而解,讲满45秒钟绰绰有余。 3 r( W- \; u$ \0 L8 j" G- D

0 b5 `4 }4 m. ]5 C7 w1 g0 Q; D  第三题 & [: d, Z; z3 l- v

9 M- I) R: @; ?. d  作为第一个综合口语题,第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知,通知很简单,就是说学校的打印政策发生了变化,以前的时候是打印免费,现在的话是只有前10页免费,超出部分按照5美分收费。
  O  D0 x4 G6 |8 b& N6 }- k8 _# n8 V/ I  N! f3 i
  阅读部分属于典型的学校变化题目,值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式,这种出题方式约占20/100,所以,对于阅读的描述有2种方式: 7 R8 H( r" c6 _% L3 K' L2 |

6 ~% Y' B, i# ]9 [' F8 X9 _  In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者 " h: @  X8 q+ M" c7 U" @6 P
: s, R* D+ ]! ?0 C( v9 f" `
  In the reading, a student proposed that +学生的提议 8 |# G( V, B8 M2 J) `8 T
* y* G8 @, Z! \$ i2 }# p
  听力部分大部分人都可以听懂,但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述,包括对于听力的个别词汇的复述,如打印的高效efficient,effective 等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。 ; K+ A/ _* Y6 S

) f1 I# Q. G1 M) `, m' G4 z+ r  第四题 0 e) @4 n! D# A

4 L0 C5 E) f: I- e; n  在阅读部分,第四题一般是关于一个专业名词,这次考的是 information overload. 按照典型的方法论,我们需要去找主题句和表现形式,换句话说,去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式:人们如何去应对information overload:处理一部分信息或者干脆不处理。 6 W7 u5 ~) K0 N* K/ E! y
: j  n; B. u2 T0 a# [9 k( a
  听力则直接给出了2个例子,直接是解释了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子:小公司想招人,结果广告发了之后来了几百份简历,员工处理不过来,就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授,他想要进步提升,就订阅了很多期刊杂志,结果读不过来,于是就直接全盘放起来了,以后找个时间专门去读。 ( ^* w6 y: v# \: U  w+ q( L

8 T- U' [1 f6 s$ u  第五题 % e. O, E2 Z5 s$ m! i' q6 z% s" c. U
% L' [" Z6 y. r' \/ M
  按照OG 的讲述,第五题是典型的问题及解决的题目,在听力中,会有一个问题,这个问题绝对不是一句话的概述,而是对于问题的解释,一般2-5句话;而一共给出2个建议,需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的,所以考试的时候可以讲there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意从2个建议中选一个,然后解释下自己认为这个比较好的原因。
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4 W  R5 L7 f; M, H" X  此题中,女生在另一个洲找了一个summer job,,所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒,她又不想放弃。于是,有两个建议。第一个:把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet 搞不清,导致错误的理解,与此同时有个单词叫做subsidy, 此单词表示补贴的意思,比如欧盟,美国对于本国的农业的补贴就是此单词。
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  第六题 : e! _8 D2 X, w! w; T' y. g: L# d/ y5 q
www.Examw.com
" z2 G# G2 u3 ]' J; u6 S+ ]  按照OG 的讲法,此题目是要求我们去复述一个听力的段子,段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。Alpine 对于托福考生应该一点也不陌生,因为之前的TPO 阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活,所以平时的积累至关重要。
' p$ i, H  y: ^. w" f9 u. `- S( Q* V# T# H# ?
  有两个方面可以保证植物存活,首先是植物的高度。它生长的特别矮,几乎是贴地生长,所以大风无法吹倒它。其次,它的叶子上有蜡状物wax,这样的可以有效对抗evaporation,保存了水分。 . I- d/ |. A( a" ~! N1 W$ |
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  综上所述,托福口语需要我们大量的知识积累,这样可以通过TPO 和托福的机经有效增加自己的知识面,同时大量的做题也是必不可少。
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