中国学生在托福iBT口语考试中往往有以下四种欠佳表现:
* Z6 e% [( I3 M! K" _( J 表现一:对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵(考托福口语就像和敌人打仗,你不知道敌人怎么出招,你也就不知道你自己应该出什么招,这样,你打败仗就是必然的)。
. `% b# q6 ~( E 建议:熟悉考试规则,掌握答题要点。
; f- Q( W: ^) h 表现二:缺乏迅速组织好答案的能力。
- q4 w$ q u2 g# T; r 原因——考生在托福口语考试中面临两点压力:
5 T3 x, C D( N) x. c0 S3 h4 [ 1 时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒,答题只有45/60秒,如果没有接受过正规的训练,考生在考场上必将不知所措、语无伦次。 , a" Q# ~" r$ i2 S
2 要迅速呈现“完整的答案”,这也就要求考生的答案“浓缩精华”,没接受过“答案构思训练”,“浓缩精华”也是难以做到的。
" I4 {! j9 f | X$ e, F 建议: 8 R1 \7 e# l) W; o2 |
1 独立部分:罗列出ETS常出现的热门话题,做好话题沉淀,并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况,选择一道题,准备1分钟后,用自己的语言表达观点和阐述原由,从而达到提高口头表达能力的目的。
- N, r' A. t5 `$ p4 p 2 综合部分:平时的教科书就是不错的教材,对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;选读一篇长短适中的文章,提炼出纲领性的要点,在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备:学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息,并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题,阐述一种解决问题的方案,并给出相对应的理由。 " a" |8 c; i4 c* ]+ L7 o7 f
表现三:考场上表现得不够自信和大方。
& g( R n1 j* M 原因有二:
" J7 U) R" q7 Q' w$ { 1 缺乏口语练习,导致考生在答题时表现得不自信。
* \4 ]" X+ U; V' j& r( X, P) ?9 Q 2 性格过于内敛,导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题,而是本质问题,因为这样一来考生答题的音量就会小,发音就会模糊,分数也就不可能高。 8 P& m I/ ^) S* j
建议: 7 `8 v: e/ b% X/ Q, [7 O8 @- V
1 “信心来自实力。实力来自练习”。 # L/ D9 Q# r" B1 x6 E+ P
2 不论你在平常的性格如何,在考场内答题时,你必须表现得开朗、自信、大方。 " R, h: x' n3 L) r
表现四:口语答案的语言缺乏表现力——英语(论坛)语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力,但语音、语调和重音都会影响到成绩)。 / L \/ t) O% B+ T1 ]
建议:
; [( Z. U; Q3 ?7 L7 m 1 了解语音语调方面的知识(适当了解,而不要花太多精力在这方面),提前发现并纠正自己的语音语调错误。
9 Z C/ ~- U( R2 n& ~. G! j 2 每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。3 平时创造英语学习的环境。功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘,有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。 |