在开始学习托福题型和解题技巧之前,必须储备足够的托福词汇,并具备良好的英语语法功底。6 }- B4 E3 e( T
从语言学习的角度讲,英国著名语言学家威尔金斯有一句名言:“While without grammar little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed。” 这句话的意思是说:“无语法,表达受限;无词汇,无法表达。”从托福考试对考生的要求来看,要想取得优秀成绩,托福考生就要提早打好扎实的语法和词汇功底。系统地学习《新概念》第三册和第四册,能够帮助学员巩固英语语法知识,提高词汇量。4 k9 G; A" \% z
比如“独立结构”,它是托福考试中的一个语法要点,它的出现使书面英语简洁、紧凑,使描写更加生动、具体。为了有效地学习“独立结构”的用法,有些考生甚至编写顺口溜来帮助自己理清脉络:
# D3 J- ]( j+ q6 \; p 独立结构要认清,名、代之后副或形。
4 k: f! H) H* I/ `3 f1 u+ U8 b; T 或是分词或“介短”,with结构不可轻。! u1 J+ c& q5 _. h
名代二词是其“主”,句子结构必分明。; R$ h6 G/ n* v* |2 J
独立结构好掌握,句中作用只一个。中华考试网(www.Examw。com)9 D3 v4 i. P3 X$ c4 N
千变万化皆做“状”,其中意义也不多。5 Q7 b' t1 q- w
“时间”“条件”和“原因”,“方式”“伴随”没别的。
* k2 }$ E+ B, E, o. Z0 w+ p “状从”和其前三个,可以互变不难学。
, U- T; ?+ i: D% P4 u( u 在《新概念》第三册第六课的课文中,就有两处非常明显地使用了独立结构。其中一处是这样写的:The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade。句中的 with its headlights on and its horn blaring就是由介词with引导的两个并列的独立结构。 M7 P, Q/ L" a2 s. K1 f! }. s
无论怎样重视“独立结构”的用法,或用各种奇特有趣的方法“曲线救国”,都不如在《新概念》的课堂中和老师一起感悟它在英语语言中的妙用。
4 k' j2 w" }8 T( R8 b 再比如 “虚拟语气的倒装”,也是书面英语中常见语法现象。
& r: }5 }) y/ m1 E( u. e 在《新概念》第三册第四十二课有这样一句话:% C8 i' E, n% t1 ^
The cave might never have been discovered had not the entrance been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger。
) C/ ` O4 s! F; R 如果没有良好的语法基础,英语学习者是难以发现这句话中出现了“省略所倒装的虚拟语气”。如果我们把句子改写成如下形式:The cave might never have been discovered if the entrance had not been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger. 英语学习者就会豁然开朗。在新东方的课堂上,老师们会给学员系统讲解书面英语中常用的“虚拟语气倒装现象”。这样,托福备考者就可以迅速、准确地识别类似的语法结构。& }! V" D8 ?8 c! _6 V$ S
此外,《新概念》第三、四册所涵盖的词汇也是非常丰富的。高分托福考生背词经验告诉我们:在优美的《新概念》文章语境中背词,比刻板地直接背诵词汇书籍,更加有趣、易于理解,记忆更加深刻。 |