在一场含有作文的TOEFL考试中,听力、语法、阅读和写作各部分对于词汇的要求各不相同,其中阅读要求的词汇量远远超过其他各科。自1995年8月的新题型出现后,以往在一句话的环境中考核词汇的方法已经改在文章的上下文中,这样根据丰富的上下文可以进行一定的猜测,这样所要求的词汇量有所降低,但要在阅读中得到高分和满分,也要八九千词汇左右。: `* _. S5 @% Y, l
TOEFL考试具体怎么考察词汇呢?" r1 N- t8 [/ z$ I( |! g1 w3 }( o
TOEFL考试词汇考查形式为在文章中选出一个词,要求考生在四个备选答案中做出选择。在数量上:近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量的三分之一。先从词性上看,所考词汇主要是动词,其次是形容词和副词,然后是名词,而词组一套考题中也就是一、两道题而已。
# I( y& t' t2 w: J. G& ^5 a5 Q 各词性词汇的相对比例为:
/ j2 R, n! i. v. j- P, k6 | 动词:形容词/副词:名词:词组=5:3:2:1* c3 e. ?2 N# {0 M* s+ W
这就要求考生在学习词汇时,对动词要给予高度的重视,实际上TOEFL考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的,毕竟动词是人们对事物最生动、最传神的描述;形容词和副词中主要以形容词为主,它们的表现力也很丰富,也是考生学习的重点;名词中所考核的基本都是人们常在读书看报时见到的,绝不会考像“座头鲸”、“一角鲸”之类的极专业化的词汇。词组本来考的就不多,偏难的词组我们几乎看不到。( i" M. b2 Y/ ?
请看下面一组在最新的考试中考核的词汇,大家找一找感觉:
2 y" \% r! Q4 v D4 n 动词:
2 I) @# C7 g0 J. ]2 U; F enable=help# Z4 j* q, k2 F* K
vary=change
! u, f& o# q- K9 U ceased=stopped
- R: ~. f' D( G" U4 G0 f calculated=determined* n1 B+ O& ^4 Q# R4 ?% D/ J3 v, P& x
afforded=provide( i+ Q( j% q+ z5 y% A
anticipated=looked
: \; e; X0 E. M2 T* R( K frowardto# @9 ~6 p, g+ i3 e
名词:7 z. J9 [" v' x. [) Q7 ?" C
consumption=conversion7 V h: o4 N: ?, T# L$ Z8 g6 B
disaster=catastrophe: m; H" J/ `4 K! ~) i
constituents=components
|1 K9 G" Q( T( N# r double—purpose=
$ P& \0 J4 x+ A2 p9 _# v5 M% J 形容词:6 G& |9 }+ f& g2 ?$ }' @: p
considerable=much
9 p) b$ {6 _: V5 v' u" Y* @ prominent=distinguished
2 I+ t( S' O, {8 i; M coarser=rougher
. b+ k! z7 F- R/ P- B dense=thick
9 l3 [5 X1 D" b* F' u 词组:6 {: H$ I) U0 u( u, B
applyto=usedfor
& O. ~2 w) m( d# C thanksto=becauseof托福考试词汇测试方法与解题思路 |