</p> 职业英语水平三级(中级); I( P/ X& T; D# g0 W" Z0 o& ]+ Q
等级界定:
D1 Z% ?4 H" v/ N6 T5 r* ^ 在一般社交环境和职业场景中有效地运用英语进行交流和沟通。. D! S" P0 m; {' D! g0 i
标准要求:3 ?, a+ u, H1 w
· 能够阅读和理解一般专业性的文字资料;; z' g8 _0 f4 b4 p& R$ g' e
· 能够书写报告、商务信件和工作程序手册;0 o- a6 i' z0 q' q& t: _; ^
· 能够听懂专业性会议所讨论的问题和所熟悉的社会场景中的大众话题;
" x! g& W' a* l( R · 能够向管理者、客户、消费者和大众提供专业性信息并回答疑问;' g2 F s3 b- Q( |( q0 e
· 能够参与所熟悉的社会场景中的大众话题的讨论。
) j5 L, g# ^7 P j; q% y8 p · 能力描述举例:(除上一级别能力描述举例中全部内容之外,还包括以下内容)4 T5 S0 r4 T# t( D5 u8 F
――读写能力. R6 g/ n5 U1 P# D# U8 H) L8 H
· 阅读报刊文章和一般英文作品,* T) r) U* t% z5 O+ ]+ q
· 阅读业务或专业资料时很少使用字典,
N8 Q. x% F, _8 _8 ~/ [9 K9 E, ? · 编写工作流程,
+ c' ^( d) \2 z4 W. G7 m · 给商店或厂家写产品质量投诉信,! w9 x; g0 I2 s# j7 p; z
· 编写服务项目或产品介绍,
3 z7 Q) ]& ]. o4 |& k · 编写求职报告(提供求职目的、理由、个人发展方向等)。1 [ L1 J6 E* R, _& }
――听说能力. D' W) t" ]8 h: Z% S7 m
· 听懂广播的新闻摘要,4 N8 Q! [$ L$ G: d( B, G
· 听懂他人讲述个人爱好、兴趣和周末计划等,
; q' t1 V; P+ M5 f · 听懂工作会议讨论,
% U7 v$ {* J( F6 D! | · 听懂他人对某事的看法和见解,
- ~; j7 j" q+ O · 谈论大众话题(如电影电视节目和体育比赛等),! N( V; G) J" ~1 d: k4 r$ i
· 向同事讲解怎样完成一项日常工作,; N+ U0 J/ C' ~/ X2 e
· 描述朋友的体貌特征和性格特点,
" F; W0 @) _4 y' q* x9 C · 描述受过的教育培训、工作职责、职业发展目标等。
2 T: H0 ]$ K8 @$ E; D! g 适用职位岗位举例:
% P4 T u, k$ h; W0 n$ } 需要使用英语的行业或机构的管理人员和主要使用英语的机构的一般员工。例如:
6 K1 d& U7 `2 b6 O) G: ^ 服务行业领班,企事业单位的部门主管、高级主管、经理,主要使用英语的企事业单位、服务行业的一般员工等。
" e3 l+ l3 ]0 b2 _# N/ W 职业英语水平二级(高级)
. n8 `/ @4 K" W( P 等级界定:; k# b% Y' A% G+ ]1 U5 [% c8 b
在复杂社交环境和职业场景中熟练地运用英语进行交流和沟通。& \8 f( w) }% q
标准要求:$ F$ m! Z+ D+ r) m+ F5 l
· 能够阅读、理解并分析专业性的文字资料及法律文件;/ W" n; H$ _4 L8 K3 ?/ e& c4 z/ ~
· 能够按规定的风格和格式书写发言稿和文章;
) X8 Q; I* ]* x1 [0 L · 能够听懂各类会议及社会场景中的观点和争论;
& y) ?2 [! S/ h- H& r. w · 能够针对不同的交流对象选用不同的语言方式进行交流;3 r( s f; m6 a, K' b
· 能够引用证据证明自己的观点并参与争论;
4 F) w* f. Z6 I, D. _ · 能够进行正式的讲演。
+ _! X. o, b t 能力描述举例:(除上一级别能力描述举例中全部内容之外,还包括以下内容)
5 o2 \( B* T3 T" f ――读写能力, Y3 u, ~" R) l9 G$ U
· 阅读理解报纸杂志上的复杂财经、科技、法律报道,
" R: A/ Z2 k9 S$ w · 正确领会报纸杂志上两种对立政治或经济观点间的矛盾或差别,
% _. o4 w5 [) R" v, V1 A; j · 书写一定长度(如5页纸)的项目报告书,讨论项目原则和要点,0 z3 m8 U" b5 B* F9 x
· 编写包括描述过去事件复杂顺序和可能性的会议纪要。- H, e' Q) I. B% H! N
――听说能力8 Z, z8 N4 ^; x$ |3 f; u2 v( O+ K3 W
· 领会客户对产品或服务的具体要求,
& _0 [7 }% l, }3 u · 听懂广播中的讨论的焦点,+ N+ f3 l9 }) s" l( h6 X3 K9 X: [
· 做一场准备好的半小时的演讲,
4 t9 q' y; c" g- \' W/ F& k · 面试一位应聘人员, t U0 B9 }$ g) }' y+ \
· 与同事讨论解决问题的最好方法。
5 a6 y7 i* P& _, u. } 适用职位岗位举例:, p' J/ h) b1 ]$ B( ]- x: a
主要使用英语的企业或机构的主管级人员和以英语为主要交流媒介的专业工作人员。例如:3 M; M; f8 Q3 N5 {
部门主管,副经理,经理,部门总监,以英语为主要媒介的销售人员等。
4 z+ \0 C |; |# j8 I7 |2 s4 O 职业英语水平一级(专业级)
2 ~% S; o C8 k9 V3 T: |8 W @$ S9 o 等级界定:' F& @9 }" B4 r2 o' i
在高度复杂的社交环境和职业场景中自如地运用英语进行交流和沟通。! I5 K* G' z( C b; F+ s
标准要求:
8 C, l% W4 b5 h, N · 能够阅读、理解、分析和解释极其复杂的专业性和其他文字资料;
( c1 ^, K& \; \! V1 h7 U5 W4 E) j5 E · 能够使用创新性的技术或风格书写发言稿和文章;9 R/ Q' A- u* a; |7 z' E
· 能够运用恰当的结构、风格和词汇清楚地陈述或描述事实和结论;( t, V- q/ h- Q* f' U3 b
· 能够听懂各类复杂社会情景中的不同观点和争论;& g/ K0 S- l; a6 y. G: X
· 能够参与工作辩论并运用具有说服性的语言阐述自己的观点,参加国际会议并发言,就各种复杂的问题和感觉进行表述和解释。
; l/ N! F; Q5 e. m6 O3 {; i · 能力描述举例:(除上一级别能力描述举例中全部内容之外,还包括以下内容)
- X) p p5 k4 j+ ~, _' e0 ~ ――读写能力# N4 p& W q8 ]. m; r+ @" U+ j% Q
· 轻松阅读标准英语媒体(英国或美国)的全部重要内容(包括新闻或者娱乐),
- N8 B7 o% j* x5 d/ G7 o9 G · 阅读理解并正确分析复杂的工作报告,, w1 `4 y( `7 [7 ]
· 能书面描述涉及个人兴趣、职业活动或者阅历的任何话题。( U' h- x$ k, [& d2 X
――听说能力! n# [$ ^. b# s0 y7 z, |9 J
· 听懂英语广播和英语节目,6 z- t8 I1 }# a1 b2 S* K0 V5 a
· 听懂母语是英语的人们之间的争论,
# B+ q8 b1 a5 u' G+ p1 D9 I; j2 b& } · 参加国际性会议并发言,
: ~2 v! A$ ]% |1 G4 P% V2 E+ E- v5 _ · 谈论涉及个人工作状况,健康状况的微妙而复杂的问题(包括向医生解释病痛的详细症状)。
0 F/ h6 H- o" |2 X" |2 z 适用职位岗位举例:& h/ L: }+ u7 {7 C4 a' q, W
主要使用英语的企业或机构的经理级以上人员和以英语为主要职业工具的工作人员。例如:+ C/ A# W5 ?3 J5 M2 J# e& o; ?5 E! [
高级销售代表,业务总监,首席发言人,首席代表,副总经理,总经理等。 |