TOEFL阅读理解十大题型为:
1 A8 O a% j, Y9 C: Z ①主题型,局部段落主题;. }2 g; S# ]0 J6 U
②代词题型,短语和句子指代;
3 u8 d- s' l2 _4 o% Z6 v9 q/ F ③词汇;# J5 }( M% @# T w0 e
④NOT和EXCEPT排除题型;7 a2 _# `0 Q" z _% R' i. |/ X. |# _
⑤INFER推理和IMPLY暗示题型;
/ l. U" Z8 l3 J4 b ⑥原理和例证题型;! T' a5 u& |* K* X m+ n
⑦章法组织,支持结论题型;
- t. \/ ?4 s8 X. ` ⑧作者观点,态度;
9 V8 C1 @4 f0 ^2 V ⑨上文和下文推断;
1 u A# f" \; t8 a# A v/ z9 u ⑩比喻和类比题型。
: D5 i9 }: n1 a# U' _3 a7 f& f 本文着重介绍了其中的主题型概念。考生再综合解题的思路和技术、答案特征、反复练习、错题分析,可以轻松的拿下这一题型。
0 ~4 {$ ]9 W' a4 Q* X3 z7 V4 r% Z' P 一、主题特征词
5 i" k+ S' j9 s2 B# e Z 1、专业段子中主题标志词:+ a3 V2 i" z' z( l2 w
WHY 和HOW% m( v4 U) H) `
THE MECHANISM OF / MECHANICS
, c4 n/ }2 c' S, D T8 O THE CHARACTERISTICS
. e# _0 Q0 R. ]+ J THE EXPLANATION OF
- G9 q* R; w9 b THE REASON OF
# H W* E/ j: N THE EFFECTS OF
9 U2 ]/ r' R' C! @' p' A5 l THE ANALYSIS OF9 @, Z$ a5 z% p7 u
THE IMPACT OF
, c+ Y3 _. k( j$ e& X% V; ]/ r ATTEMPTS TO EXPLAIN8 E0 q9 [. B$ M$ `2 A
2、历史社科题材文章的主题标志词:
% ?% W7 H* p7 S3 P; j# } DEVELOPMENT5 n: _1 T; N, ~' Y
THE ORIGINS OF
" w/ w, I7 z9 d: _5 b THE CULTURE OF- q5 W0 Y" F3 c3 E; R* v
THE EVOLUTION OF! ~* I% l0 s. Y0 H+ t$ X7 C
THE STAGE OF DEVELOPMENT
7 l+ W) z) T4 F8 ]8 L/ }- E& I 3、人物题材文章的主题标志词: THE LIFE AND WORK OF9 @7 _$ a$ K2 z5 _. `* Q6 e: m
二、主题型题目命题特征:
( d+ C/ I3 @" ]) E. \7 ^ 顺序第一原则:命题点在文章的第一题,
5 }% I9 H ?4 A, m& P4 h. Z 概括性原则:全文每段第一句的概括,
% u% r8 L1 t# v, A( \9 k 复现率法则:某个单词(名词)在每段第一句中的反复出现就构成主题词
" P8 J6 X) w, D% [" l9 ]5 r 三、解体顺序利弊分析:
) e/ Y8 g- \: V8 ] 1、首先处理主题型:$ o1 B" W5 p, T* a% Q- F" h
条件:(1)阅读概括能力较强;(2)主题标识明显;(3)平时解体习惯使然,而且命中率高。
: k; L0 x0 N$ i( M$ u* i0 C$ Y: C. t 好处:利于全局把握文章,解细节题时有方向性* j Y* ^9 h/ `
坏处:如果解错,对后面解题有影响
& u, j& w5 G% A/ S) z 2、最后处理主题型:& v: `1 `, z; Q1 q/ u6 Y
条件:(1)对每段第一句读得模糊;(2)整体概括能力欠缺;(3)对选项的判断不清。
6 H6 k2 F# u8 F) Z @ 措施:从细节题中找出主题线索
4 {! ^, @/ [- X8 ]: ~0 d/ b) E 错误选项特点:(1)局部整体差异;(2)不相干,未提及和原文矛盾的干扰项。 |