托福考试改错题常考要点及例题分析（下）Ⅴ

会计考友

　　九、词性的混用
　　词汇量的掌握对词性的使用非常重要，但是如果对出题方向有更好的把握，将会弥补词汇量的不足。
( D5 d, I% M& E9 s$ p　　(一)做表语时形容词和副词的混用
* s5 _" W$ F' t7 f! ~　　做表语永远用形容词，绝对不能用副词；
　　例：Giant pandas, which inhabit restricted areas of high
' {" W/ x% g! U4 K- I5 I　　A　　　　　　　 B
4 h! x& K. F  f6 y- a# `　　mountain bamboo forests, are rarely today and
　　C
& X* J+ b5 v$ a　　when they are in captivity they breed poorly.
　　D
　　分析：错，应改为are rare。rarely为副词，不能作表语，故改为形容词rare(罕见的，稀少的)
　　(二)加宾语时名词和动名词的混用
　　后面加宾语当然要用动名词
　　例：Tilling means preparation the soil to plant the seeds
2 b2 c/ l# M) `2 ]　　A　　　　　　　B
　　and keeping the soil in the best condition to
　　C
9 ?( k: ~+ S0 P7 a/ [& Q9 @　　help the crop grow until it is ready3 for harvesting.
　　D
　　分析：A错，应改为preparing。preparation为名词，后面不能接宾语，改为动名词preparing后既能接宾语，又与后面的keeping构成并列关系。
% |) p5 g6 M3 Z, R　　例：Langston Hughes, a prolific writer of the 1920's,
6 K2 D3 A6 E" Z" ]　　A
　　was concerned with the depicting the experience of
: h' R1 s1 G2 b: a　　B　　　　　　C
+ G0 v- `4 C# n7 i3 O　　urban Black people in the United States.
% O& ^; a5 `# B0 `  p& X$ a% T6 s! M% V　　D
　　分析：C错，应改为depicting。 depicting在此为动名词，作介词宾语时不加冠词。注意此处还可以改为the depiction of，但略显累赘，因为后面还有of结构。The +动名词，这个动名词其实就变为了名词。
4 a6 c8 e& W9 M. a: ~) m　　(三)表示时间时，状语从句连接词和近义的介词混用
2 n8 j( i! H. h2 D4 s8 I# m. o　　表示时间有两种可能，
　　一种是状语从句，由when and while引导，后面加句子
8 O* Y" G( Q% ^- p5 B9 \　　另一种是由介词引导，如during，后面加名词，
# p: U, m8 V; B　　考试中往往就利用这个特点，总是给出相反的情况
　　例：Balloon observations for military intelligence
7 u6 ]3 \6 K) V* H0 p" C, p" Q　　A　　　　　B
0 L* a2 [9 D9 v6 ^: p+ S# j　　were made while the American Civil War.
5 y8 `/ g4 a# ]; E　　C　　　 D
　　分析：D错，应改为during。while是从属连词或并列连词，后面接句子，后面是名词短语时，应改为介词during。
/ C0 `8 ~- n% V& d; e+ s, {　　例：Some of the most celebrated publicity stunts while the
　　A　　　　　　B　　　　　　　　　　　C
　　history of radio were associated with Gracie Allen.
9 k2 Y7 Z2 s# W6 f% u　　D
) @: U! H" L0 Q. `　　分析：C错，应改为in。while为连词，后面要求接从句，而句中显然没有从句，故根据题意改为介词in。
　　(四)对等连接词和近义的副词混用
' T! y2 j0 C6 M3 }: V2 `　　连接平行结构的词叫做对等连接词，但是如果出现else, also, instead等副词把这些结构连接起来行不行呢？当然不行。
　　例：Mary McDowell shared Jane Addam's interest in social
6 q  p; Q! V1 s% d4 Z3 L　　A
4 [' a$ k$ M9 A2 f4 l. f　　work also was a loyal supporter of the League of Nations.
  n( G! n& h4 T6 @) y: d　　B　　　C　　　 D
1 |, W6 ^0 l9 l% {1 o0 n3 B　　分析：B错，应改为and。also是副词，不能连接并列的谓语动词，故改为并列连词and。
7 g+ ?* G; j5 d5 L) @　　例：Paper is strong under tension instead crumples
　　A　　　　　　　　B　　　C
　　easily under the stress of compression.
/ l6 ^$ {' E  Y' X　　D
; t. {7 }( g9 A5 c  m% z' K　　分析：C错，应改为but；题目意思是在拉力的作用下很强，而在压力的作用下容易起皱；instead, 副词不能连接两个动词并列，but 的对等连接词和and, or的用法是一样的
　　(五)表示人的名词和表示事物的词混用
& C( \" G; q- H8 k　　例：An editor is customarily a brief newspaper or magazine
/ y) h- U- A; O3 Y$ K* A　　A　　　　　　　　　B
　　article that gives personal comments on current events.
3 F$ j( D  ~# e' ]# u5 i* k　　C　　　　　　　　　　　　D
　　分析：A错，应改为editorial。 editor的意思是“编辑”，根据题意改为名词editorial(社论)。
　　例：For centuries, music have played acoustical guitars,
& N# c& E) a$ {# L1 T/ s0 ~( a　　A
/ d# X  K& ?5 h6 [　　which produce sound from the vibration of the strings.
　　B　　　　　　C　　　　　　D
　　分析：A错，应改为musicians。music是抽象名词，意为“音乐”，不能表示复数要领显然应改为musicians(音乐家)。
　　(六) 只能用副词+数量词+名词；不能用形容词
. j2 U# F2 y3 B5 A, U8 v0 Q/ Z1 J　　nearly two hundred students, 这里nearly修饰的是200；
　　two hundred diligent students