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[听力辅导] 托业考试听力突破短对话要点(4)(1)

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发表于 2012-8-15 00:40:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2,2人说话重点,比较明显是一个反义疑问句,而且语调上有自己的特色,增强语感1 p  f9 F/ I& z9 Y4 v1 v
  3,答案与1人说话无关系,不要被迷惑,正确答案应根据2人的反义疑问句提出* Z+ ^8 [4 _8 |0 K
  both/so类型
1 b3 d& I( [- \; o) ~5 G  1,2人说话以so开头,表示。。也这样所以答案中有一个明显上both开头的,表示和。都是这样
: m: |, H: b3 j1 }# Y/ v+ W  2,将
* W8 e8 X9 a) J  3,答案与1人说话无关系,不要被迷惑,正确答案应根据2人的反义疑问句提出
3 Q% }& {' l4 ^  K4 \/ W8 {* b$ f  J  both/so类型
9 i7 r" p6 z: T6 w0 A  1,2人说话以so开头,表示。。也这样所以答案中有一个明显上both开头的,表示和。都是这样
9 o/ y: x. w9 w" J  2,将both/so题型扩大话中含有这样的词both,so,also,too,either,neither3,both/so题型三种可能5 s) X+ B" k" W- C; O) V9 T
  一,答案中有agree一词,表示2人说话同意1人说话  ^& w: W" c4 f! L! K0 e6 u9 F
  二,可能考生听到both ,so,also,too,either,neither中一个而正确答案中含有都表示也的这组词同义的另一个
4 g* t) L0 l4 |& U; n3 j  三,2人说话将1人说话用另一种形式复述一遍,表示同意+ r6 a; b7 e& [" n
  特殊疑问句wh一类题型$ X' \9 r4 ~* p( f4 {: H0 n) U( N
  1,1 "3">人说话无明显的特征,对作题很重要,要听懂9 [1 K  a4 `5 a( M; X  E: f7 [
  2,2人说话简单的只有一个词,即一个特殊疑问词(wh词)
& o3 y1 H2 k5 c  what,when,where,who,why,how,或者一个由这些词组成的疑问词组what time,what placehow much,how long0 P) h* F! y1 e+ S
  3,分成两部分来看6 I' U. N5 I6 |0 o
  一,what类型
6 ~* R! C$ L5 U9 S1 B7 x. }  关键在于what一词的语调- M7 I5 q1 c) q- J' v7 p! o; `
  (1)what读声调,表示我没有听清你说的是什么" a1 x* G: }7 s( S
  (2)what读降调,表示< /span>对第一个人话的某一具体内容发问答案与1人话有联系
5 W# T0 F( C, H8 I: H! o  (3)what语气更强时,透露说话人的惊讶,愤怒语气,具体情况看1人话; `( R0 M5 a% f% i+ i5 j+ m
  二,其他wh词
: g& ?4 ]3 @6 h3 L6 B  z7 D  t7 m  (1)其他wh词不存在语调变化而改变意思的情况
7 M$ H. b3 V( n' f) I: m  (2)一些wh词有些同义疑问词
3 q3 {9 e: t. F# p9 f" b7 ^  when=what timeswheres=what place# J  m2 d' t! C( D# ]" x! f
  why =how come,hows that ,what for ,how so
+ N; O% J; A$ V5 Z- K+ o9 c  (3)how how和一些疑问词组联系起来* B* _& {. U8 ]6 [; M( }3 ?
  e="3">how much/how many多少,问数量how soon多快,问速度5 w" d3 T. i; w
  how long多长,问时间how often/how frenquently多经常,问频率
9 o2 z8 Z% w6 o4 S1 C4 [  how ,意思如何,怎样
% Y/ }2 ~, a$ d% D  让某人做某事题型
6 e1 x0 C0 C% }  O! o  1,1人话无明显的特征,对作题无太大的帮助( K% }. \8 ?  _0 C
  2,2人说话最明显的标志就是让某人做某事
* `' c) z% j) R( z5 l  have sb to do ,make sb to do ,let sb do ,get sb to do ,tell sb to do ask sb to do ,send sb to do
7 W9 M& j3 p" C* U  3,问题方法不同,但都是:到底谁作了什么事情4 P1 k( n$ O& u3 K) U; h
  4,特殊结构have sth done答案中常有让别人去做什么事情
/ Y& S0 q. ]& S0 c  P/ N  建议题型" W1 Z$ G& @4 B6 g; u% Y& p
  可以分为10种1 N* P4 w( U2 g& a
  (1)祈使句:you should try,next time try。。意为你该。。8 _  p, E& c$ Z* Q/ S
  2人说话利用情态动词:should can等直接提出建议,直截了当,有时加上maybe probaby might等词暖和语气,减少建议句型的强加成分,you might do/need to submit /maybe you shou ld try
4 G) u5 S( R' U  n9 b- q. E  (2)why ,why not ,why donot you。,干嘛不做/试试。。呢?Why not后一定要抓中心词是动词词组,why bother干吗费劲呢?! r* i% q! g  P
  (3)一般疑问句have you try。?Did you?这种方式提建议比较委婉,将其意成you should。。" Z+ j7 s- v% W0 b2 @" C
  (4)反问句:havenot you。。/hadnt you better。。/shouldnt you we。有点责怪的语气,难道你不会 "3">/没有。。
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