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[听力辅导] 新托福考中听力五大笔记方法

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发表于 2012-8-15 00:40:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  新托福听力考试和一般的听力考试差别很大,考生在做题前无法预览题目,因此在听题时是完全陌生,没有方向的。在听完4-6分钟的对话或讲座后做出题目,需要有个好记性。但托福考试信息量大、时间长,考生很难保证自己在60-90分钟的时间内完全集中精神听题。俗话说好记性不如烂笔头,学会做笔记能有效帮助考生解题。) r+ i) {  x  m: [" R
  在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么。无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决,比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些证件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题。在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意。提醒广大考生,对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握。外语教育网www.for68.com/ K+ B0 T7 Q4 |7 {7 i
  讲座话题相对比较学术,涉及艺术,生命科学,自然科学和社会科学四大方面,也就是几乎涵盖了人类知识的各个方面。如果考生的知识面比较广,对做题是很有帮助的。讲座类型的题目会针对这几个学科中的某一方面展开,一般在开始都会介绍一下话题,有时会有一些引入话题的内容。在开头部分就要注意记清楚文章主题,概念的定义等信息,把握好整体方向。接下来文章会从各个方面展开介绍该话题,比如该话题的分类,发展历史,优缺点等等。在这个过程中会出现概念定义,比较,举例等信息来具体说明。这部分内容一般都结构清晰,比较容易记笔记。内容最后可能会对话题作一个总结回顾,或者老师布置一项作业给学生。6 q/ w' n' Z/ l$ Q( Y6 t7 P/ l: V2 R
  做笔记的方法有很多,考生可以根据自己的情况来选择适合自己的,以下是几种常见的笔记方法:
: Y" l( ]. N2 c0 [' h, ^  一、缩进式. Y2 @  ^* o! X3 v0 G% `- l: Z
  这是笔记中最常见的方式,能够非常清晰地表明文章的结构。一般把做笔记的纸分成两部分,一列一列从上往下记。把重要的总结性内容(main idea)顶格写,说明解释性内容(detail)缩进写。考生可参见一下形式(文章内容以巴朗test 6 listening 5为例):
% H) M9 S; C! L( m  bacteria: one cell, smallest, simplest types: 1. bacilli: soil air
( X" p& z$ Z- Z# m6 O9 M7 [  1st cellular rods$ T( e. B9 F+ B
  1 micron= 0.00004 inches food spoilage
/ J6 s6 l) [' N: e. c2 ?" S  0.1—— 4 wide- E; G, N" x6 ~4 G. _- [7 a0 o
  0.2—— 50 long 2. cocci: cluster, m* z, Z$ \) A# q
  primitive chain
( A" K' D, Z. G9 V  unicellular streptococci—strep throat: C3 ?6 \. I0 {* Y# o# ]1 c9 e
  in fossil
! S8 V" |" i% n+ W3 E# i( q  everywhere: sea 3. sprilla: corkscrew1 x$ y. f$ E1 z8 r
  continent spiral# k1 Z) Y6 _4 Z# z- D4 I) r4 T# t
  fresh water habitat6 u* G% O) L1 \" _6 P- h1 c1 p
  tissue8 H( Q. @1 e4 L; T7 Z
  reproduce: fission—cell ↑—— spilt 2+ D# u- ^4 U8 y& a
  ↓3 E# O" s6 z4 c+ J
  asexual budding
2 n8 d0 I. k% r4 w  conjugation: exchange DNA0 x8 g/ {, H3 U! S
  二、Cornell式4 I: O9 }. C# z( p  d+ n( }2 q- e
  这也是一种能够清楚显示文章结构的方式,和缩进式有点相似。在这种方式中也是把做笔记的纸分成两部分,但左边部分占大约三分之一左右的空间,用于写main idea,右边部分写相应的detail。) q1 h! [9 c6 J# L# J
  Bacteria: one cell, smallest, simplest ,1st cellular
7 {/ I: R, m, T% A6 z0 N  1 micron= 0.00004 inches
) G3 Y# a3 w' A# }8 ?5 D# m  0.1—— 4 wide 0.2—— 50 long+ W) Y- h- s4 [$ S! @4 T) c
  primitive unicellular
& f3 C0 l5 W+ Z  J- s: Z' l. _. x( `  found in fossil
( C8 v+ E( P1 z, Z; n3 W5 m: T  everywhere: sea
6 w; S5 \" }+ ^4 E7 d  x" w! g" f  continent! K) g! v2 x$ C* X
  fresh water habitat) l: e8 g3 G; w5 L4 u
  tissue2 w& u+ q! g) b3 s
  reproduce:
7 n( T" f- ^2 B- b3 Y" e1 J  fission cell ↑—— spilt 2
" B* o4 Y. A+ J; N- T, `  ↓5 C, D2 a& W" m' U& V
  asexual budding2 o& a9 Y; y6 H7 {
  conjugation exchange DNA
7 L; M! f' j3 s, g1 Z# \  B  types:
2 v) {' W$ k! r3 c  1. bacilli soil, air like rods0 h, B$ X$ d3 C9 E& A8 }. |
  food spilage9 n) S& b* K% D0 m' x, ]$ g  `
  2. cocci cluster, chain
* a  z2 R) J9 w  Streptococci——strep throat
, E8 g$ D. W$ }1 ?2 Z" w  3. sprilla corkscrew, spiral' h, @, q2 }/ o& r
  三、单词式
" O6 @# Z2 R! C% U  有的考生无法在短时间内掌握考试内容结构,那么纯粹记自己认为重要的单词也不失为一种方法。因为记笔记不仅是为了掌握文章的重要信息,为之后的做题找到线索,更是帮助集中考生的注意力。如果不做笔记光听,很容易走神,所以单词式不需要考生花太多时间在笔记的形式上,着重于跟上文章的节奏,保证注意力集中。
- ^" K* _% K( L3 x0 z2 j5 Z& G- Z+ C  bacteria7 ~& ?  w2 j) h" i* C4 X
  one cell
0 h) T5 P1 a. s; q8 E/ A* M+ O  smallest
: @5 e' {' B: f4 _+ S2 N7 i. z, v  simplest
2 J  z2 Y+ M( V$ c! M+ w2 ]  1st cellular
& Q4 v; @. J$ B6 i5 @# P3 ~  1 micron= 0.00004 inches
1 _1 ~3 B  ]  Q* G7 V+ ~! i  0.1—— 4 wide; V4 n6 w" ?  v
  0.2—— 50 long
. D2 @* r6 {5 d9 x/ `" T  primitive
4 d- B0 m- e( X  unicellular; [5 l8 @. o  J1 c5 b1 Z8 \9 F
  fossil7 B7 O8 e7 U1 y6 {
  everywhere, V2 _5 T3 b' |8 s
  fission2 J. h# f& p0 K* h/ V' q9 w
  cell increase
3 A5 z: L; ~8 |/ r; @, {" B  spilt 2: V1 ~8 ~; c4 V4 @
  asexual budding0 A* o0 K: t5 |1 B
  conjugation
$ U5 v, n2 {9 D, s- L" P  exchange DNA
4 P8 s  I7 F) o$ C& y+ w  四、对话双方式对话部分一般会以一男一女说话的形式出现,所以可以把笔记分为两部分,一边记男生讲的内容,一边记女生讲的内容。但由于对话中有时两人说话转换速度比较快,很难及时记下,所以这种方式考生可以根据自己喜好选择使用。(官方指南practice set 1)
" P- W7 {7 b# `, h& ]3 J8 j  Male:3 x1 o' V3 e( ~3 _
  Female:& P3 }1 K3 n2 n
  Q——write report—climate what got?! X# g5 a, d& H0 p
  data——summarize——×enough
6 P% I3 m# l" V( f8 ~( g; W  what put? you are expert
) [8 o$ p' W# t6 g* f  + sth people like parents know1 s  H/ a0 r8 j- K1 m$ ?3 f
  +notes research journal? Yes——evolution of thought
; E$ ]8 C+ }# m0 U6 Z1 K: _  purpose, approach5 c( Q& G" G  i4 }5 H: }: d
  meteorological record& Z$ v/ h3 v& M! T7 m8 [5 I$ |
  climate chart
3 G5 L9 P$ Z+ o& E% ]  statistical tests? Yes, all+reference
( L9 `: S" D: _& O" E- Z  五、流程图画式
2 |2 o' g% G1 d  这种方式比较难在整篇听力文章中实现,在个别段落中可以使用。特别是图画题,需要有整体的想像和高度概括,考试过程中比较难以实现,但可以选择在以后学习中使用。
1 F5 R: M7 t8 q0 T  最后,不少考生可能觉得记完笔记后在做题时用不到,于是不愿意做笔记。提醒各位考生,首先笔记能帮助在听的时候集中注意力,另外口语和写作时都考到听力,有了笔记更能够帮助表述。因此,考生一定要认识到笔记的重要性,在做题时坚持练习。
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