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[听力辅导] 托福听力段落题型及解题要点

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发表于 2012-8-15 00:40:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
 1. 目的题  解题关键:听好寒暄之后的第一句话,直接表明目的;
( q% g$ r% c  y3 i* t1 Z  总结常引导出目的的句型:I was wondering if you could…/ I would like to do…./ Do you happen to have sth?…
8 @$ _: B, g" P( E" ]  2. 主题题: j& z5 _8 X9 l; k1 r5 y( ?
  复习要点:直接说,主题句,选项信号词,干扰选项分析。1 i# [7 S% Q! K1 H6 ~# I
  主要难点:如果开头没有主题句,则需要总结全篇内容,注意:全篇重复的词汇、概念;结尾段的总结性内容。
) ]2 G6 V# S# L, P  引出方式:主题句直接引出(最常见);问答式提出(较常见);全篇大意推导(较少,要抓重复概念)
& e6 E7 Q' G# `) Q" C3 C  听好开头,抓典型主题句:Today, we are going to talk about…/ I'd like to begin my lecture by introducing./ Let's focus on…/ Let's now take a look at……, @, q5 E" s  J6 C4 F) T: J
  Topic选项典型结构:the + 信号词+of + sth.
" C2 F; }) y' A; \4 {+ b  复习方法:, e% q. ^0 b+ i" ~! k9 q! a
  总结听力原文中句型;分析比较选项:找正确选项里的敏感词汇;分析错误选项属于哪一类(too general/too specific/inaccurate/irrelevant)
9 i+ I/ y+ U1 n% T  ]2 L  3. 重听回答类型题:( `) ^# l7 @$ q
  复习要点:提问说话原因,说话人态度;对语气词的分功能总结,满意度/难易度判断,升降调的把握。7 {, w) \; z+ A9 ^' n3 L
  主要难点:可能会涉及少量习语,注意把握态度/倾向性的短语归类总结。5 t2 R- C+ Q' w) j% |9 F& J1 x
  a) 说话目的:注意总结老师/学生常用套话;Delta教程P235 第5项(易出现在选项中的结构)
6 s3 t; ?0 d' e  b) 说话人的态度:总结表达肯定/否定/不确定等的语气词/短语;总结选项中常出现的表情绪的用词. q1 h! e$ M5 Z% l2 Y
  教授常用套话的7大功能:  a( b4 l* j8 G. M5 [. {1 b
  解释说明Simply put, Let's put in this way……
5 S, ?9 \3 E: ^5 `5 c9 e  总结归纳 Now to sum/wrap up my speech3 [6 ], E  _$ v
  劝戒指令 You should have done sth better
7 ?3 @2 v5 D* w5 ~  启发思考 come on, you are supposed to know this
* m8 W3 O" ^& _& b/ C  强调要点 Please bear in mind that( A$ Z  ]8 u& K( Z; i. s9 x- s
  提醒注意 Are you with me?
6 w# ]( H% N7 b) J  纠正口误 Wait a minute, I made a slip of tongue/ Sorry did I say…选项中表情绪/态度的用词:doubtful/skeptical/incredulous; disturbed/annoyed; indifferent; enthusiastic/fascinated/interested; uncertain; angry/upset/disappointed
: x* I7 o" b; n; }# P% X6 z  4. 表格题
2 O" n5 \3 R2 C" V% O7 }$ ?  难度排序由难到易:是非型>排序型>配对型;频率排列由多到少:配对型>是非型>排序型% [" D) A, G1 Y# T% }
  主要难点:是非型表格题中没有记全主要信息,注意多分析做过的题中选No的选项。
6 S# }* @& F5 D$ x& z; ]1 Y  1). 配对型表格题:重要信息对号入座,侧重于考察多个时间、地点、人物、事件的对应/段落中主要论点下的各分支及各分支定义/主要特点5 \- v/ v% k, D4 ~: F
  2). 是非型表格题:侧重于考察哪些信息提到/没提到(注意记录文中列举的主要观点/举例)
+ {" p- G$ ]7 A! a  是非型表格题选No的选项要着重分析其特征
% K& D& ?8 `& _/ S7 S4 ~  1. 使用相反信息(最常见)9 y9 T& _' ?4 H; g# [4 w
  2. 偷换概念(较常见)
, w5 N0 H3 ]  ^  b4 g( m% T  3. 使用段中细节,但该细节并不能对应提到的事件(较常见)3 a' R# f6 y1 b
  4. 使用未提到的信息(相对少)
- h9 y% [" Z) z9 s4 \4 B3 Q' k- x  5. 排序型表格题:侧重于考察对过程/步骤地把握(注意提示词:first, then last, finally)2 \: d: v4 B9 u6 U
  6. 细节题/双项选择题. ~) _& u4 T7 X6 k+ ~; Q: C0 I
  复习要点:最重要的特征,多个原因/结果,举例引导词(如:such as, including, like, namely, to name a few)6 J7 o7 }3 B( J6 p
  主要难点:- w, E) `- U! _) [
  1). 两个原因,段落前后各一个,遥相呼应,注意: the first, the other
' B) B' Q4 x) @6 v8 k' I( x  2). 连续列举多个细节时,抓住被修饰的词
5 f& Z! C) z. A# x  7. 态度题# q& J4 B# W+ I! S' L4 \) S
  复习要点:语气把握,Yes/No判断,需要引申
; j; g2 Z7 B& v/ w0 G& [5 Q4 S  主要难点:同样可能出现少量习语/语气词,凭直觉判断(单个形容词来表示某种行为的评价,注意对单个词的总结,可出重听回答题。)0 |* q3 n, ^) X+ l" k: }$ U8 U
  8. 结论题
- I$ H% e/ ]& H2 F' m1 s  复习要点:观点引导词,尾段引申,注意进度条
; ?; L, L- ?) }2 W7 v4 d  主要难点:如果尾段没有再次总结前面的内容,回忆重复比较多的词
1 c/ W) M, Q. k2 Q( V8 |+ C4 R  9. 图片题(很少)
; q! R9 D1 O2 B* A1 X  注意段落中间的描述性文字,如:大小,方向,方位
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