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[听力辅导] 托福听力题型及评分标准

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发表于 2012-8-15 00:40:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
(一) 新托福听力评分标准
& F- S6 {& j( w新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章,34道题,其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下: 正确题目个数
& i# M2 o7 [+ r" m& F3 ^得分% S9 O1 T6 B/ g% L3 V
5 H, t- r  G' K9 M% ]( U* G
正确题目个数
6 V2 o8 G$ J, z2 h得分
) ]; N% L8 C; ^$ }( k7 @" y
' r7 i& @  p1 _9 ?1 t正确题目个数
( @; {% N7 T2 m得分  [- O6 c& U: \0 ?* X+ W
34
8 X9 M  H6 U! d/ n9 H* |- d30% T* v! O1 t3 M7 [- n7 p; l
22+ P+ n0 Z. _6 T0 Q8 m% v
158 v4 N: a$ D* T/ [
10
7 Q: M/ ]" \/ w9 m+ c1 M4
4 B4 s, F7 ?4 j0 p, N! i33$ t1 m# t+ U6 h5 ^+ Z
29
1 Y( ^7 N. @% J* h/ Z" h6 M211 ^3 r/ m* r1 p3 Z$ {: e" F7 ~! z
15
: o1 T" x" z" p  d6 h/ f& v9
% w3 g7 |* i1 I6 h# b7 h3
+ U0 h9 V6 r( c& u" H: ^: k7 M( c% J32$ V2 E) s% X# `* h: T7 @4 e
27
0 ~) B; Q; K8 R$ o) p) x20. v6 e% C4 c/ t, q0 i* P; j
14
7 r2 D% f% K& K8
6 U3 P6 j: h% i6 p  t* I$ E8 P8 B1 N( R3
$ ~. E% u+ n; y8 |$ L31
6 B# H8 w- z+ R26
6 g0 h6 m' Y: n( l1 r' a190 a( v4 P! X& [; K$ E6 h( Q
13
. @4 X$ S& a: q6 U& ^7( z8 U% g1 _4 A" X3 B. F
2
% b, n7 l( W- S' x0 j2 g30
# F- U. Z  Z/ S5 L* ~254 y& m& R) _& E/ T2 z5 v
183 |" |2 N( D3 @2 W/ c( r5 j( Q. l* C
11: K3 R$ a$ ], z* J! L! U
6+ U7 x/ S2 z6 ~9 \+ w
2
; h4 c$ Q% H- O8 F; f  v8 e29
* q# \# |( c* D" q* K- T: e! @24
0 C' S3 K" E& n8 Z4 C177 e- f4 u/ Z3 K0 }# u, }
9* F, l. H! d7 j
54 I6 I3 u9 c9 X
1
+ @& d$ W& o: ^1 [* `4 S28% `2 y! k: q5 \- W
23  d  R, ^- c1 f2 l
165 G! q! J0 h) x; f+ f2 h! W
8
: o. V  X# s, C4 R4
$ z4 I7 t' m  E: ?1 ^) w9 R4 ^0
, {* l8 J( Z) O/ a8 ^27$ V2 K( `" _# W8 D$ d' I2 W% e
221 {7 s3 Y# U% c% d8 [. g" @% {; o
15* ~7 G5 _" ]+ g; o& p
8! {6 p6 I! A: P7 ~2 W& v2 \3 O
3
2 Q. q! @; B1 W9 T: w0( q* s  R, {( T0 ^' S7 }7 J2 T1 ^2 v
26) ~/ ]* v' e4 [5 p& ^
21
4 F1 q* s+ b  b* V: r140 j$ ]4 u2 o3 D/ M) h6 e, r
78 P: q1 H* ~0 ]$ S+ L
2+ L8 w, S3 E) v0 N2 n9 ^, x- T
0
) W' _4 D* K. D- ^3 g. @: M, A- _259 b+ ?* X1 _# Z0 L/ X+ o  C5 H
19
5 O* O9 q4 i/ H5 s4 W) V0 J, l( s13
" Q' T0 i! u: }67 m) a* |5 T1 |0 l3 n, z4 f. m
17 ^0 F" P0 m3 y  G- x' E8 }3 k
0( p& S- g/ g6 _' M
24
" ]4 g# b, {# h1 _17
! _! G5 a& f- {  k3 I! c, s12  G2 `0 d8 \6 [
5
! M& T! L) Q+ X* u2 S& z/ V. r08 ^, X& u# Q1 o3 P! X
0
6 \9 e8 Q7 p7 Q  e& I23& H' a; y# ]' r7 b' f+ `
16
4 q8 q) z) A  r4 C) x3 A11
, l  L$ K- f: G6 o45 Q7 @% D5 c/ @0 t+ b9 O8 D
0 `, a$ u! m) D- P1 w/ Z0 J; L7 H
2 H# b" K9 }  [* H, V6 o) M0 \

& j  G/ B) z: F% u! \$ {在新托福听力部分,大部分正确答案的分值是1分,有些问题的分值可能是2分。4 z3 T; T/ Y( Y  a, z; {: Z
朗阁海外考试研究中心提醒考生需要注意的是:" R$ r$ u6 g  X1 j$ x9 c
u 当问题的分值是1分时,所有的项目都要回答正确,这一题才算是拿到了全部分值。& o5 [* N" ]* w8 }
u 当问题的分值是2分时,比如,四选三的题目,必须全部答对才能得到所有分值;选对2个,可得到1个分值。2 N6 C6 q! c8 W) z- H
u 新托福听力以单选题为主,复选题和表格题为辅。) a- Y$ a! m* L* X/ b
(二)新托福听力题型7 O& k5 u1 x% @
主旨题:
  D5 g2 z" e- T6 rIBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能进一步去理解细节,做推断。
0 F# r* G. k! `( o! }主旨题特点:
6 E) u; ~1 r! g3 y' hu 通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。
+ i" t* F& N" m8 W( t$ iu 在一段长演讲中,通常会有两个或以上的主要表述内容,但这些内容往往是相互关联的,它们互相补充构成一个完整的主题。
3 F/ g" M, a2 M: t7 W$ @2 [5 X: x& j典型提问形式:
- Y. Z: d0 Q, j0 M; [# Q* U新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如:# x' {0 G% o5 C( B/ `* Z7 x4 j2 e
What is the subject of the conversation?
9 O) e- v, N5 a+ b3 Z" _Why did the man go to see the professor?6 l  G9 h/ Z$ L, p" \7 a. d5 R' d+ j
What are the man and the woman discussing?
9 T7 ?: a0 e8 m$ IWhat is the woman’s problem?
6 @9 f$ Q! L0 B6 }What is the lecture mainly about?
) v. b) ], n& E7 e- N( {( }! fWhat is the professor mainly discussing?( b6 m# S; r* }8 B4 U  d
What aspect of …… does the instructor mainly discuss?* w' b) r+ v5 J# i. l, @9 N
细节题:
( y. U3 P# k0 t# Q8 |新托福听力中的细节是指具体的信息,例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。
8 h. t. w/ Z2 U9 m细节题特点:
! q; Z6 w2 r9 du 细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息,不需要做过多的推测+ O8 m  N+ O8 J0 \  T& T( [8 f
u 基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词,比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系
' A( j4 b5 D$ E. B& F典型提问模式:
% E. {/ T5 Z" F4 K9 ^# g! J- wWhat does the woman suggest the man do?1 D, J3 Z+ u/ A2 T- a% D0 {8 a
What help did the young man receive? Click on two answers., J9 I) g" j" P; v3 f
Select the diagram that represents ………?
& J" h2 p+ d3 F8 rAccording to the instructor, what characteristic should ….... have?8 b3 u6 k  V# s' `, @
How did the professor introduce …….. ?
* z) N+ O# t$ I9 _According to the speaker, what does ……… mean?% R. l3 ?) h0 V; L- x9 N
According to the prof essor, why is A superior to B?
4 A6 ~# J& j$ V7 X2 O* Q9 F/ a部分目的题:
, p" w0 I/ j$ m" c* S+ c朗阁海外考试研究中心分析发现,目的题有两种:一种是与主旨相关的,例如what is the purpose of the talk?这种形式已经在主旨题中有所列举;另外,有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此,类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力,听出讲话者所呈现的目的。
6 g* @3 J8 ~. V" c部分目的题特点:
: B9 t/ W: `7 w! `, Vu 这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用' m. x" i4 E2 `: e- K2 f( A
u 有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容% ~9 R+ z7 N6 j% }) L$ [4 }  E$ G' N
u 说话人通常不会直接说出自己的目的,而是用间接的表达0 G, t) W: Y/ C6 I
典型提问模式:
2 Q- Y5 `1 j& s, r) F7 k! tWhy does the student say this?
% i5 K; k: I# p% O8 oWhy does the student say ……?% a0 a) F8 E; Q: h3 l
Why does the student mention ……?
2 \# r: z" h3 E5 jWhy does the professor talk about ……?
/ y# S# h/ Q' C0 {) j' PWhy does the instructor ask the class about ……?
8 H! _% P) x. d# J# h5 C! }态度题:
/ [5 X$ Y% m: w考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉,主要考察考生对语言交流的实际掌握能力,听出讲话者所呈现的态度。
$ G0 p6 B: r- J# D态度题特点:- }: I$ i) o! B: O0 Q  |. k
u 有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容+ N8 U* C3 F; J' @
u 正确答案往往不是文中的直接表述, P# t, Z* T7 ^. R6 K$ h; e5 P
u 说话人的态度通常是影响深刻、高兴、感兴趣、惊讶、焦虑等
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