托业(toeic)考试中的听力攻略辅导

会计考友

　　多益聽力攻略　關於聽力　看不懂？聽不懂！
* x; M8 @. s6 }" r! F5 V$ u/ t　　許多參加TOEIC測驗的考生，就有這種體驗：拿起TOEIC測驗的聽力原文來看，幾乎所有內容都可以看懂。可是，一聽測驗的錄音帶播放，卻有許多聽不懂的地方。所以TOEIC的聽力測驗，成了考生最怕和最弱的部份。
　　有聽沒有懂
　　同樣的事情，也發生在日常生活當中。比方去電影院看電影，大家看著螢幕聽英文看字幕都沒問題，但如果將眼睛閉起來，只聽劇中人物對話，或是一隻手遮住字幕，相信很多人立即會頓失安全感，一下子，過去所學的英文都忘光光，耳朵只聽的見國中學的最基本的對話與單字片語。或者說，在家裡打開新買的會話教材，如果僅僅看文字敘述，會覺得很簡單且一目瞭然，可是一聽語言帶，卻聽了半天，不知所云。不是覺得對方說話太快，來不及理解字意，就是眼睛要隨著語言帶中人物的節奏「追字母」，才知道他在說什麼。
2 Y0 Y4 A. g( O7 V1 w　　也就是說，只要將眼睛所見的字母抽去，大家在失去憑依的情況下，缺乏自信，也不信任過去所下的苦功，三年苦讀一夕白費。
　　曾在坊間翻閱過一本書，書名叫作「如何聽懂XXXX」，是教人如何去「聽」懂電台的英文廣播節目。結果書中既沒有音的觀念（連音、弱音、省略音…）的解說，也沒有錄音帶或錄影帶的配合學習；書中列了許多政治、經濟、社會、科技等各方面的語彙，也節錄了幾段電台的英文播報內容，倒像是教人如何「看」懂XXXX。編者把「聽力」當成「閱讀」解說，真令人啼笑皆非。其實那本書真的就是讓讀者「看懂」電台底的播報員在講些什麼而以，又與一般日常生活中會遇見的對話不太有交集，自然對聽力沒有多大幫助。
　　習慣與聆聽
　　就上面所說的一切，筆者認為可以歸納出一個結論：聽力有問題，是「聽」不懂，而非「看」不懂。那麼，聽力的問題自然牽扯到對「音」的了解的問題。任何一種語言在一般正常的說話速度之下，常會有連音和省略音的現象，英文尤其明顯，這是學習者最吃不消的部份。舉例來說吧一一
2 \9 g% I0 Y. [6 D　　Tell him what you want.
$ j, T1 s- F9 _+ _9 x4 W7 ^　　這句話逐字唸，我想沒有人聽不懂或是看不懂。但是，在正常的說話速度下，tell him是說成tell'im，省略了“h”音。同時what you want連音的結果，變成wa cha want。所以Tell him what you want，說出來就成了Tell 'im wa cha want。
　　至於“tell her”說成teller，是省略了“h”音。“some of them”聽來像summer them，是弱化了“of”的音，又加上連音的結果。
　　這些省略的過程與慣性，如果不是讓自己習慣這種語調或經常使用的話，許多考生在臨場時絕對會誤會句中意思。
　　解決對音的瞭解
　　總之，要解決聽力的問題，就要解決音的問題。筆者認為想加強聽力，可以從以下幾點著手：
　　▋正確發音
" D5 _% s) }; r1 `　　首先，初學者和發音不準確的人，應該先了解正確的發音和正音，並且勤加練習，務必讓自己習慣正確發音方式語音調。因為自己的發音不準，對別人所發的正確的音常會聽不懂。
& W3 z$ Z+ @5 n　　例如：well-read man（博學的人），如果你發音錯誤，把這兒的read唸成【rid】，那麼別人發出正確的音【rεd】時，你就聽不懂well-【rεd】 man，因為你只聽得懂well-【rid】 man。因此，先糾正自己的發音，儘可能讓發音正確，這自然是第一要務。
　　▋廣泛聆聽教材或廣播
　　其次，進一步去多聽一些不同種類的錄音教材，或收聽廣播教學節目。有些語言教學專家主張：要訓練聽力，應儘快聽滿2400小時的語言帶；或在自己的工作、讀書和起居環境裡，把英文當背景音樂播放，而終日沈浸在英文的「薰陶」之中…這一切無非是要你不停地聽英文，熟習語音。
4 X4 N7 \+ y8 E7 d9 j6 T　　▋多聽、多讀俚語
. \8 P/ K- B" b! i7 Y8 {1 `　　若想進一步提昇聽力，要聽得懂電影和電視影集的對白，就必須對口語俚語有所了解；要聽得懂電視新聞和電台新聞播報，那麼就得要記一些新聞語彙，否則只能「鴨子聽雷」了。
　　現在，看看下列的語音，你可知道原來是在說些什麼?
6 C3 E# f* ~" z2 w9 w　　(1) Ya know, I think yer brother "n" my sister wanna get married.
　　(2) Somathemar gud frenz.
- {  ~; F% u/ z. M　　(3) Well，I hope ya find wa cher lookin' for.
　　(1) You know, I think your brother and my sister want to get married.
　　(2) Some of them are good friends.
　　(3) Well, I hope you find what you are looking for.
　　希望所有英語學習者都能夠get a feel for English. 跟英文作一輩子的朋友吧！祝福您！