托业如何准备口语

会计考友

　　◆平时创造英语学习的环境
- _6 j3 x4 k; ~; Z( z. \6 ^　　功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。
　　虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的？
# {1 r/ O7 M0 S　　◆熟悉考试规则，掌握答题要点
4 T6 \9 F, n! L. T9 T2 I' U! g, o2 V　　临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
1 D$ ~3 V" V" k' O" z% |  a" U　　然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。
/ U7 H) f6 U; p1 J. x) t" |! J# h　　◆临场注意事项
/ q, n* o+ L" @　　考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇；语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
! a) i+ d6 v/ J9 M  {: U* C, j　　注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
7 o0 ]" X+ z8 f$ t2 B　　◆独立口语表述的练习方法
　　根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历；
& G7 [: o. _8 }) w- k$ ]　　用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述；
　　提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议；
7 {% R+ H( U$ U- i8 r　　罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
　　◆综合性口语表述的练习方法
0 B2 B3 M: h# f) v　　平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答；
　　选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结；
　　针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料；在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联；针对阅读和听力材料中的观点进行阐述；对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。
$ U+ P# p% b8 I5 V7 i9 W' ^　　新托福的口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，就需要练就一套真功夫。
　　题型简介
　　口语共有6题，总时间为15分钟，持续时间约20分钟。
. P; j# b6 e/ r  G: H" x' e, y% V* ?　　对于两种题型，我们会分开介绍：
# J. T8 O8 ?: }/ i& |+ \　　◆两道独立题
* @& R# T+ i8 V　　第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
0 b+ O' x: V# Q  [0 s　　题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
" B" ^! L/ ^% @; H4 B$ D' z! f　　第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
' r* H  I2 X4 P8 `* ~; R　　◆四道综合题
  T3 p8 \4 ^  E& z/ p　　第三、四、五，六道题均为综合题。
　　第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
) l1 D4 ?. R# `/ I2 w, t2 ^　　第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
　　第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。