名师授课：MSE考试阅读特性(三)

会计考友

　　阅读理解层次的特性：
　　GRE阅读理解可分为三个层次：
1 l: P8 z- z$ m: V! O: x0 j  O　　General Understanding：
8 i* i; B+ l" ~/ G$ ~" Z+ D% n" l- z　　主要是解决两个问题：
　　A. Main Idea or Point
　　B. Logical Development or Organization
! p: w$ A* P- H　　Specific Understanding：
0 E/ R# Y( X& L; w  I　　主要是解决两个问题：
5 N  \! |, v' x　　A. Specific Details
　　B. Logical Details
$ ~# R, N+ B" D+ O　　Evaluating：
2 l' S0 o* Q$ f8 d6 v　　主要是解决三个问题：
　　A. Implication
　　B. Further application
" W* H) X+ I+ p' T; Q& g' |: v　　C. Tone / attitude
# V2 k1 l. n5 a( _: k- F3 X$ U　　GRE阅读理解层次的划分告诉我们这样一件事情，那就是什么叫做读懂了一篇GRE文章，如果你在这三个层次上都把握地很好的话，这篇文章你就可以说读得比较懂了，而且做到了这三个层次的话，我相信你做后面的是肯定没有问题的。那么具体而言，怎样才能把握好GRE阅读理解的这三个层次呢?笔者认为关键是做好以下的六点：
　　读出what is the focus or what are the key points
　　明白what is the passage about? Or what is the main idea
# D( p% e+ B5 U- _　　Can you separate the main ideas from supporting evidence and ideas
　　读出what are the relationships between main idea and other ideas or evidence
/ _/ k, a/ N: p2 t: P$ y  ~　　读出What words define relationships among ideas
6 D7 R' I: z. h　　Can you separate the author’s own altitude towards different ideas
　　其他模式化的特性：
　　GRE阅读文章还有以下几个特点：
7 y3 ^# m0 D" [) L- Q4 i( k' k　　有很强的逻辑性：
　　A. 表现在文章的布局和的设立;
1 m& B) e* h" k$ j　　B. 需要重点读透彻段落之间、观点之间、不同人物之间、不同事件之间的内在联系;
　　C. 实践表明ETS对阅读文章逻辑关系的考查要远远多于对文章内容的考查，所以把握文章的逻辑结构是阅读的重中之重。
　　叙述语气的客观性：
$ y) F& W! P1 ]1 C/ N. K　　在GRE阅读文章中通常没有绝对正确的观点、理论也没有绝对错误的观点、理论，只有绝对的客观。
　　文章结构与出题方式的模式化;
　　考点内容固定、范围集中：
　　A. 事物、观点、理论、方法的缺陷;
　　B. 事物、人物之间的异同点;
4 j) m9 J6 W3 p6 a& s+ ^　　C. 比较级等等。
　　态度有规律性：
　　A. 对旧观点、传统观点、大多数人的观点永远持负态度，对有创新意义的新观点、新想法永远持正态度，即喜新厌旧。所以，看到用old， many years ago， frequently， traditionally等词汇所限定的观点、事物，读者立刻可断定是对此持负态度的;而看到用new， recently， novel等词汇所限定的观点、事物，读者立刻可断定是对此持正态度的。
　　B. 对于用政治倾向来评价文学作品的观点，一贯反对。
+ Y4 e2 c/ a0 I4 J; x' F　　C. 总是倾向于弱势群体，向来都是维护黑人、印第安人、妇女的权益，向来肯定女权主义者，并且总是认为妇女解放运动还不够彻底，力度还不够，女权主义者应该还能做得更好。
　　D. 对某些特定理论，常常持有特定的态度：
　　a. 对达尔文的进化论，一贯反对，所以只要出现生物进化论、环境适应性选择、趋同性等类似观点，一贯批评、挖苦、打击;
: U) }0 i6 S. m0 s. ~- q3 m　　b. 对马克思主义也是一贯持有负态度;
　　c. 对弗洛伊德的理论也是持负态度的;
　　d. 在生命自然科学类文章：表现为关注科学：对环境问题非常关注并盼望解决;
1 d/ r  y* n9 l! }# T$ ^1 c5 h　　e. 对新观点新材料以正评价为主，有时会提到缺陷，但不影响主态度。
　　四、结束语
5 G+ a$ _: O8 f) P. I" k9 c! G$ ]- J　　我们谈到这里，已经将什么是GRE阅读的本质，以及GRE阅读具有哪些特性作了一个比较全面的分析，接下来的工作就是针对GRE的各种特性作相应的具体细节上的补充和相应的有针对性地练习。虽然剩下的工作是比较重要的细节上的东西，但是只要掌握了本文所讲的方法论的问题，其余的工作应该是会水到渠成的。最后用一句话结束本文，希望这句话能给在GRE征途上的你以鼓励和启迪：Nothing more than diligence can predict your success。