6.( C )或以一个地区为分析总体，对该地区的经济发展情况进行全面的分析研究;或以国民经济各部门为分析总体，探寻部门经济的发展规律。
2 R* w" o! @$ Q) aA、综合分析* z& P9 \5 [& p2 Z* f8 p1 @
B、宏观经济分析; d7 h. U f3 R0 a1 A
C、中观经济分析考试用书1 x0 S$ m% e" ~+ ~: t. F# R
D、微观经济分析2 i* M$ \( X0 A+ i
7.从统计意义上讲，客观现象的(A )是指一定时间、地点、条件下的规模、水平、速度及各种关系。
) O5 {% ~6 J+ o4 k- k: Q- JA、状态
& e# Q, ` ^, y* ^B、规律! r* r8 h# |$ ^: g& B0 u8 K0 a) O
C、前景. k& r- a( ?. n( E
D、发展0 H' v8 b% b- v3 i9 P
8.从统计意义上讲，客观现象的( B )是指事物之间客观存在的依存关系，以及在较长一段时间内事物发展变化的模式。
0 p# a0 B) y, c& k4 oA、状态
& ]# U4 f( Q7 _" b8 E4 G1 fB、规律
# e8 I; a) w* C4 j4 JC、前景
1 c6 S: q: H% h3 I) ~2 H k5 dD、发展! z! i( F, [- V/ j% N: T
9.甲乙两人的收入各为500元和1000元，那么乙的收入为甲的2倍。这种统计计量水平是( D )。3 f( m+ y: ~6 p: {
A、列名水平
1 c. |) L* h7 C9 v0 w9 K PB、顺序水平0 G: V$ h1 z9 A8 x4 H
C、间隔水平www.examｗ.com
5 a# l% m' ~$ N) ^D、比率水平1 C& H+ W/ V# L- N, \
10.两位学生考试成绩为80分和85分，我们可以说两位学生考试成绩之间的差距为5分。这种统计计量水平是( C )。& B8 s1 J! G" ?6 T; Z; K
A、列名水平
. z2 k- N5 @5 q; G+ E* H0 VB、顺序水平
3 ]0 ~8 D+ z- c6 UC、间隔水平2 @$ H6 [. ^0 y2 k' f
D、比率水平 |
发表于 2012-2-23 12:36:58
