在GRE数量部分(Quantitative Section)的试题对于我们考生来说比较容易。试题内容包括算术、代数、平面几何以及图表和解方程等,其中除了图表分析问题对大家陌生一些外,其他试题只要掌握了初中数学知识就能解答。然而,要在30分钟内答完30套题,平均每题不得超过一分钟。除了需要熟练运用基本知识外,还必须讲究解题技巧。下面介绍的解题技巧在考试中非常有用,只要熟练掌握并灵活运用,其考试成绩必将会大幅度的提高。现在分别就数量部分的大小比较、计量能力和图表分析等题型介绍一些应试技巧和解题方法。
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( m4 I7 T: P$ B2 I% S% [6 a+ D+ \ (1) 大小比较题 (Quantitative Comparison)
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7 u8 ?! `/ M$ P a)解答之前,两个Column都要先认真看一看;
5 c8 P7 k: n/ ?3 o* c b)注意出题的目的在于强调速度和捷径,因此不要陷于冗长的演算过程;5 Y8 K9 Y2 u# }
c)尽可能地简化问题,必要时画出草图或做上记号;
. P6 l" j) E! j+ ^$ {2 A% T, | d)当问题中没有出现变量而都是数值时,不可以选(D);
" [9 l2 b! `- F: W e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时,可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值,有不同的大小关系则就选(D);
! a- g4 z3 a4 F; K+ s f)要特别注意数量比较大小的最后几题。
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(2)计量能力题 (Math Ability)
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+ S h8 {0 v# D2 ]" C a)仔细阅读题目,把要求解的地方圈起来;9 l4 G" D6 ^9 J" ?
b)画出草图或在图上做记号;
; t' a: o6 h! m0 C c)若有简单的公式或解法,则尽量用简单的方法直接求解,再选择正确的答案;
9 G2 F5 s5 |+ c; ]' H/ D d)若没有公式可循,则试着消去不合理的答案,即由答案做起,代入题目中验证是否正确,并且用近似值求法来简化计算过程,最终求出正确答案;6 u3 W% H* Q: n# b+ P' s
e)要特别注意最后的几题,一般设有复杂而巧妙的陷阱。www.Examw.com
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(3) 图表分析题(Graphic Analysis)
& H) @5 q6 D3 [7 x8 ]: n5 C1 T' P/ @% b, Q
a)先略读一下题目;
% Q6 B& ^, X( i ]* Q b)检视一下图表,注意标题、图例及比较显著的变化;& i9 |+ h- T/ \. N& ?0 m. I* G
c)把每个题目的重点圈起来;
; U$ s- z+ v2 K7 v' n+ |! G d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;
- k/ r8 v1 A- u) _& ]2 @ e)如果计算的项目很繁杂,应先从可能的答案求近似值,排除不合理的答案;
% T' d" V f+ E5 K f)在整个数量部分的试题中,图表分析的题目应该放在最后面做。
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5 D4 Z- C) c X. X, J 最后注意,我们建议考生在应试数量部分的试题时一定要细心认真,考试时要有充裕时间,且已经做完一遍,最好要重新一遍。再次的验算通常可以改正四道题左右。对于我国考生来说,只有在数量部分获得高分,才能弥补部分的缺陷。 |